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三年级上册（2014年7月第1版）《演唱我是草原小牧民》精品教案优质课下载
依据新课程标准的要求和对本课教材的分析，结合学生好动和学习积极性高的特点，我确定如下教学目标。
三、教学目标
1、情感态度和价值观目标
通过学习本课歌曲《我是草原小牧民》，让学生真正感受蒙古族曲调的风格特点，丰富学生的情感体验，提高音乐审美能力，陶冶高尚的情操。
2、过程与方法目标
让学生们在体验、探究、模仿、合作、综合的过程中自主、探究、合作式学习。
3、知识与技能目标
提高学生的音乐实践和舞蹈创编能力，并能用轻柔而有弹性的声音自信的演唱歌曲。
四、教学重点、难点
1、教学重点
引导学生运用自豪、欢快的情绪，轻柔而有弹性的声音自信的演唱歌曲。
2、教学难点
掌握附点音符、休止符、装饰音的演唱。
五、教具准备：钢琴、电脑课件、打击乐器。
六、教学过程
（一）组织教学
1.听音乐进教室
2.师生问好
（二）双基练习
师：今天，老师要带领大家去一个美丽的地方，我们不坐火车，也不坐汽车，我们挑选一样新的交通工具，瞧，老师已经给大家准备好了，（出示马的图片）下面我们一起骑着马儿出发吧！
发声练习1
1 3 5 | 1 3 5 | 5 4 3 2 | 1 - ||
马儿 跑 马儿 跑 马儿 快快 跑
跑着跑着马就带我们来到了蒙古大草原。听，老师是怎么赞美草原的，你们来模仿。
发声练习2