三年级上册（2014年7月第1版）《演唱我是草原小牧民》精品优质课教案设计

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教学 重点：

1、了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐舞蹈。

2、有感情地演唱歌曲《我是草原小牧民》。

教学难点：为歌曲创编不同的动作。

教学准备：多媒体课件、电子琴、打击乐器。

课时数：1课时。

课型：新授。

教学过程：

一、感受大草原

1、师：同学们，欢迎大家来到我们的音乐课堂，请你们仔细听，老师是怎样来到你们身边的。（师随音乐做骑马动作）

2、带领学生模仿马蹄声

二、走进大草原

1、欣赏草原风光。

师：今天老师带来了一位客人，他就是我们的好朋友小红马，特意来和我们一起上音乐课呢，你们想不想看看他们的大草原呀？（播放草原风光）

学生举手说出所看到的画面

师：草原上的舞蹈你们看过吗？我们一起来欣赏一段优美的舞蹈（播放视频）

三、歌唱大草原

1、师：草原风光给我们带来了美的享受，而草原上小牧民的生活更是多姿多彩，他们勤劳、勇敢、放牧、欢歌，你们听。

2、聆听范唱《我是草原小牧民》

3、随琴哼唱：你觉得小牧民在唱起这首歌的时候心情是怎样的？

跟着老师高兴的唱起来吧！

4、出示歌谱，按节奏读歌词（草儿青青羊儿肥，注意休止符）

5、教师教唱“草儿青青羊儿肥”——青青的草儿跳起来了，肥壮的羊儿扭起来了！（休止符、前倚音）

6、随老师再唱。

7、师生用欢快的歌声对唱：听到小牧民唱的这么自豪，老师也想来当一回神气的小牧民，让我们来比一比，谁唱得更神气？（师生接龙唱）