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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱噢！苏珊娜》教案优质课下载
教学难点:歌词的记忆及了解弱起小节和节奏，并多种方式参与歌曲表现。教 学
准 备多媒体、电子琴。
教 学
过 程
教学过程；
一、 组织教学：听《火车开了》律动进教室。
二、 创造情境，趣味练习
1、出示课件：
同学们我们开着火车来到了美国，在美国啊有一种音乐体系特别受大家欢迎，就是乡村音乐，让我们一同来感受感受乡村音乐，了解乡村音乐风格。
那在阿拉巴马州住着一个帅气的小伙的，名字叫做杰克，他经常弹着五弦琴，去路易斯安那州找她的朋友一起歌唱，最喜欢和苏珊娜演唱歌曲，远方传来了他们的歌声（观看视频）
2、聆听歌曲，感受歌曲情绪。
再一次聆听感受歌词的含义。
发声练习
老师示范，学生小声跟唱，考验学生耳朵，填旋律。
老师做两种乐句学生做相应的动作。
学生学唱歌去，强调歌曲情绪，注重友谊的珍贵，
轻声读歌词，感受轻声高位。
老师进行歌曲伴奏，学生观察是通过什么方式进行伴奏的，用手和教的方式。
学生们跟老师一同来做，学生动起来让音乐更加活泼起来，强调弱起小节怎么加入。
学生反复练习。
扩展训练
进行游戏考验学生歌词的记忆。
学生分组表演
小结
同学们想一想是谁平时和你一起玩耍、一起学习，是朋友，我们要珍惜友谊，珍惜你的好朋友，让我们的友谊一直长存下去，跟你的好朋友握握手吧，下课。教 学反思