《聆听牧民新歌》优质课教案下载

《聆听牧民新歌》优质课教案下载

教学目的：

1．通过欣赏让学生初步了解蒙古族音乐风格。

2．通过欣赏《牧民新歌》让学生从乐曲中体会牧民在新社会的新生活，从而激发他们热爱家乡、热爱生活的热情和学习民族音乐的兴趣。

教学重点：通过对乐曲的欣赏，让学生初步了解蒙古族音乐的风格，感受牧民的新生活。

教学难点：引导学生对乐曲主题的表现和创作发展。

教材分析：

1．乐曲

《牧民新歌》一曲是我国著名笛子演奏家简广易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材创作的。作品以浓郁清新的民族民间音乐风格，亲切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草原的风光和牧场上一片生机勃勃的喜人景象，表现了牧民新时期的精神风貌。

乐曲分为四段：引子慢板小快板结束段

引子自由抒展的引子展现出一望无垠的大草原碧草如茵、天高云淡的画面，优美的旋律充满了蓬勃激越之情，非常动人：

慢板显示乐曲主题，表现了牧民悠然骑在缓行的马上，时而明朗甜美，时而低回内在，时而又激动热情地歌唱生活，赞美家乡。

小快板以跳荡的吐音描绘牧民策马驰聘时蹄声哒哒的欢乐情景。

结束段情绪更为热烈，形成万马奔腾嘶呜声声的气氛，主音在小快板转调之后回落在羽凋式，使全曲有很强的终止感。

教学过程：

一、组织教学

课前常规律动，师生问好!

二、新课导入

同学们，以前我们学过许多蒙古族的歌曲，你们还记得吗？同唱歌曲《草原上》

这首歌曲又让我们想起了草原美丽广袤的景象。有一首赞美草原的诗我们一起朗读

翠草青绿曲径湾，牛羊成群染山川。

白云飘在碧波里，牧民幸福乐无边。

草原被无数喜爱的人用不同方式所赞扬。著名笛子演奏家简广易先生，1966年到内蒙古伊克昭盟体验生活，被内蒙古大草原的美丽风光所深深打动，创作了这首笛子名曲《牧民新歌》。让我们来欣赏这首乐曲，然后谈谈你都感受到了什么？主奏乐器是什么？它的音色是低沉厚重的还是清脆嘹亮的？

（四）认识笛子

环节目标：出示笛子，引导学生观察笛子，吹一吹体验吹奏笛子，听一听感受笛子的音色，调动多种感官认识了解笛子，激发学生对笛子的兴趣。

1.出示笛子，观察外观。