人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听草原放牧》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听草原放牧》优质课教案下载

二、教学目标

1.听到《草原放牧》乐曲时，知道乐曲的曲名。

2.能感到1、2段主题旋律的速度与情绪的变化。

3.认识民族乐器琵琶。

三、教学重点

1.感受蒙古族乐曲的风格。

2.认识民族乐器——琵琶。

四、教学难点

感知1、2段主题旋律的速度与情绪的变化。

五、教学过程

（一）导入

1.欣赏歌曲《美丽的草原我的家》。

今天老师要带你们去一个美丽而又神秘的地方。（出示课件）

你们去过草原吗？草原在你们心里是什么样的？

2.在这片美丽的大草原上，居住着一对小姐妹，我们来看看她们发生了什么故事？（播放课件）

这两个小女孩在什么?——放羊。咱们刚才看的这段动画是一个真实的故事，（课件、介绍故事）

同学们，你们觉得她们勇敢吗？除了用歌声来赞美她们，我们的音乐家还根据这个故事创作了一首琵琶协奏曲——《草原英雄小姐妹》。这首协奏曲一共分为五个部分，草原放牧、与暴风雪搏斗、在寒夜中前进、党的关怀记心间、千朵万朵红花开。我们今天主要来欣赏这部协奏曲的第一部分——《草原放牧》。（播放课件，介绍协奏曲）

（二）欣赏第一部分

1.感受主题的速度与情绪。

教师语言：今天我们就来欣赏《草原赞歌》。第一主题的速度和情绪是怎样的？

教师语言：速度稍快，情绪欢快、活泼。表现了天真活泼的小姐妹在草原放牧的画面。我们在请看着乐谱，随着音乐再来感受一遍，同时找出乐谱中一反复出现中的节奏。

2.感受主题旋律特点。

请同学们再来欣赏一遍第一主题，旋律中有没有相同的乐句？

第一乐句和第三乐句的旋律是完全相同的；第二乐句和第四乐句变化相同这样的创作手法叫重复，可以加深人们对主题音乐的记忆。

3.认识琵琶及其音色。