人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱老水牛角弯弯》优质课教案下载

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二．教学重点与难点

1.教学重点：学生能用明亮愉快的声音完整的演唱歌曲。

2.教学难点：⑴.准确掌握歌曲中出现的节奏，如：附点节奏、八分休止符

⑵.解决相似乐句的音准问题（歌曲最后两乐句易混淆）

3.教学方法：教唱法、律动法、讲解分析法、讨论法、小组竞赛法

4.教具学具：图谱、多媒体课件、电子琴

三.创设情境，导入新课

教师带着热情走进教室，用音乐课特有的方式--唱歌相互问好。

师：同学们，今天我们一起度过一节愉快的音乐课。在上课之前，我们先来观看一个视频，看看视频中讲了一个什么故事呢？（播放视频）

1.观看视频，提问：视频中提到了谁？

（老水牛和小牧童）

2.观看老水牛的图片，师生讨论老水牛的形象特征。---揭示标题《老水牛角弯弯》（板书）

四.聆听欣赏，感受情绪

1.初听全曲（播放音乐），要求学生认真聆听，听完与大家分享感受。

2.复听全曲（播放音乐）师生跟随音乐做律动，进一步加深对歌词的理解。

五．学唱新歌。

1.按节奏朗读歌词。

（设计意图：这一环节很重要，可以解决难点节奏，增加了课堂的趣味性，提高了学生的积极性。）

解决节奏：“两角”、“牛背”可以用手打节奏，读作：哒哒

2.寓教于乐，在游戏中学习。

老师播放一段具有节奏感的音乐，学生在游戏中跟随音乐朗读歌词。

3.教师弹琴教唱，解决音准和节奏。

4.讲解反复跳跃记号，学生运用到歌曲当中。（板书）

5.重点教唱：“就像握着方向盘啰”、“长大要当宇航员喽”，这两乐句为相似乐句，学生易混淆，可以借助手势的高低来解决音准。

六、尽情表演