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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱四季童趣》教案优质课下载
二、教学目的：
1、通过学唱歌曲《四季童趣》，感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景，激发学生感受生活、热爱生活。
2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。
3、通过气息练习、断奏练习、旋律模唱等方法，学唱歌曲《四季童趣》
4、掌握歌曲的速度特点，学会用轻快、活泼的音色演唱《四季童趣》
三、教材分析：
歌曲《四季童趣》这是一首曲调欢快活泼充满童趣的歌曲。4/4拍，五声徵调式。歌中出现了一幅幅生动而饶有情趣的画面，形象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发了他们热爱生活的心情。歌曲中的第1-4小节与第5-8小节旋律的变化重复，使得曲调富于跳跃感，把孩子们在春风中放飞风筝和秋天打枣、摘苹果的情景，描绘得栩栩如生。第9－12小节音调上下三度音区移动进行，旋律呈现起伏，抒情而又欢乐。那欢乐的笑声，在空中久久回荡，歌声时时在人们耳边回响。
四、教学重点：能够用轻快、活泼的声音有感情地表演歌曲《四季童趣》
教学难点：能准确地唱出歌曲中的切分节奏
五、教学方法：启发法、情境导入法、讨论法、聆听法、听唱法、练习法等
六、教学过程：
1、创设情境，节奏练习
师：同学们，非常高兴今天能和大家一起进入音乐殿堂，首先，让我们一起来做一个热身小游戏，请你根据老师的节奏来接龙。
（先出示第一个节奏，然后第二个，再第三个，难度一点点递增，让学生观察他们之间的变化。在休止符地方变成红色，加入拍手的动作）
2、学唱歌曲《四季童趣》
（1）导入
师：同学们的热身游戏做的很成功，看到你们可爱的笑脸，老师想用一首乐曲来表达此刻我的心情，你们愿意听吗？
师钢琴弹奏《童年的回忆》前半段，同时播放多媒体（本校学生四季里的各种活动掠影）
师：你们听出老师刚才弹的是什么曲子吗？对，是《童年的回忆》，你们像花儿一样的笑脸，勾起了我快乐的童年，童年是美好的，童年是快乐的，童年的快乐渗透在一年四季的交替中，希望你们每天都是开心的，为此，老师带来一首歌曲叫《四季童趣》。
（2）学唱新歌
①第一遍听录音范唱
思考：音乐的情绪是怎样的？给你带来什么样的感受？
②第二遍看歌谱听老师范唱。