《演唱捉迷藏》集体备课教案设计

《演唱捉迷藏》集体备课教案优质课下载

1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱。?

2、熟悉3/4拍节奏，强调三拍子“强弱弱”的律动感。??3、通过对歌曲的学习加深对四季各自特征的了解；??

教学重点、难点：??

1、能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲《捉迷藏》；?

2、认识3/4拍节奏特点。?教具准备：??

电子琴、打击乐器、多媒体课件。?

教学过程?

一、情境导入??

1、让我们随一段好听的音乐开始我们今天的音乐课吧！（播放乐曲《捉迷藏》）。

2、再次欣赏??

请同学随音乐模仿老师的动作表现三拍子的特点。?

3、学生在老师的指导下随音乐（再次感受歌曲，感受三拍子的特点）。?

教师播放《捉迷藏》音乐，出示PPT找出春娃娃的脚印（3/4拍）。

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二、学唱歌曲?

1、教师范唱（好听吗？听出老师唱的内容了吗？没关系，我们再来完整的听一遍。）?

2、再次听范唱?

3、揭示课题，请同学们说说生活中是怎样捉迷藏的

?4、教师演唱歌曲的前半部分?

（?我们一起来听听歌曲中是谁在捉迷藏？）?教师引导学生按节奏说歌词（解决节奏难点）

用“LU”模唱歌曲的前半部分?

6、按节奏读歌词?

7、教师引导学生，有感情的演唱?

在唱熟练以后，采用稍快、活泼的方式演唱，要注意学生的咬字吐字清晰。同时注意用轻巧的声音、圆润饱满的发音来演唱。

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