人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱捉迷藏》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱捉迷藏》集体备课教案优质课下载

【重难点】

重点：能有表情地演唱歌曲。

难点：能较好地解决附点部分的节奏。

【教学准备】

多媒体课件、钢琴

【教学过程】

一、导入

欢迎同学们走进今天的音乐课堂。

同学们你们喜欢做游戏吗？今天老师带来一组图片，看图片上的小朋友在做什么游戏？

老师想跟同学们玩捉迷藏的游戏。帮老师找找拍手，它就藏在这些节奏格子里，我们一起来找一找？

老师：看，老师找到了，听（拍手）。你们试一下，模仿的真像，看节奏格子变了，谁能找到，你来试试。

老师：那跟老师试试，（拍手）看老师（拍手），哎～非常好，大家注意强弱，真棒。

那你能在音乐中找找吗？（放伴奏打节拍）

同学们打的真棒，游戏做完了

二、新授

1、初次聆听

喜欢捉迷藏的游戏吗啊？今天我们就学习一首歌曲《捉迷藏》，那是哪四个娃娃在捉迷藏呢，答案就在歌曲当中，让我们来听听吧。歌曲是几拍子的？强弱规律是什么？你回答的很完整。

2、二次铃听

是春夏秋冬四个娃娃在捉迷藏，他们都藏在哪里呢？竖起的小耳朵仔细聆听。

3、三次聆听

一年四季有它们自己的发展规律，他们冬躲春，秋躲夏，你找我来我找他，那同学们也在四季的更迭中，慢慢的长大。这首歌曲啊是一首富有律动感的三拍子的歌曲，三拍子的舞步会走吗？看老师，你们试一试？听老师口令 123起。 棒极了 学的很好 那同学们这首歌曲可以分成几个部分呢，就让我们踏着三拍子的步伐来感受一下。当你听到歌曲高潮部分的时候，你们就伸出手 扬起来 表示出来。听好音乐。

这首歌曲可以分成几个部分？两个部分

3、学习第一部分

读歌词

首先来学习歌曲的第一部分