《演唱捉迷藏》集体备课教案设计

《演唱捉迷藏》集体备课教案优质课下载

教学目标：

1、演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童趣幻想的色彩、拟人化的音形形象以及欢乐活泼的情绪。

2、能以较快的速度、清晰的吐字正确演唱歌曲《捉迷藏》，并能以活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地表达歌曲的情感和意境。

3、体会并感受三拍子歌曲节奏特点，并能运用简单的乐器为歌曲伴奏。

教学重点：

1、能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲。

2、准确演唱符点音符的节奏。

3、能运用一些简单的乐器为歌曲伴奏

教学过程：

一、课前律动：

1、师：平常在家或者课余大家都喜欢玩什么游戏？

2：师：今天我们在教室内玩一个捉迷藏的游戏。

二、初听歌曲，感受旋律。

放歌曲，带着问题听歌曲

这首歌的重音在哪里？

讲解三拍子强弱规律（强 弱 弱），请学生上台敲鼓，用鼓点来表示强拍和弱拍

学生用重音拍手，弱音拍腿的方式伴奏，老师演唱歌曲。

这首歌的情绪是怎样的？

（欢快、轻松的）

再听歌曲，感受歌词

带着问题再一次听歌曲

这首歌里谁和谁在玩捉迷藏的游戏呀？

它们都藏在了哪里呢？

生答

（一)填空