三年级上册（2014年7月第1版）《演唱美丽的黄昏》优质课教案下载

三年级上册（2014年7月第1版）《演唱美丽的黄昏》优质课教案下载

歌曲《美丽的黄昏》这是一首短小而优美的欧美歌曲，三拍子的旋律优美抒情，歌曲的音域仅六度，开始的4小节是全曲的主要素材，由do、re、mi、fa四个音组成，第5、6小节是第3、4小节的完全重复，主要节奏型“X -- X”，轻盈而有动感。第二乐句是第一乐句上方三度的模进，第三乐句6小节是歌曲大调主音do的六次重复，实际是主音的持续，在二声部的轮唱过程中形成了美妙的二部合唱曲，二个声部非常和谐协调，歌曲通过简炼的三句歌词，描绘了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色。给人一种雅致、悠闲的感觉。

学情分析：

对于三年级的学生来说，虽然在二年级时已经在《两只老虎》的学习中，接触过二声部的轮唱，但毕竟《两只老虎》歌曲很简单。这首《美丽的黄昏》由于第一乐句和第二乐句是呈三度平行上行的，孩子们在第二乐句很容易受轮唱声部的第一乐句影响，所以本首歌曲的二部轮唱肯定是个难点。于是为了孩子们能固定自己的音高，我胆大的进行了无钢琴教学，整节音乐课都没有使用钢琴，不让孩子在音准上过多的依靠钢琴，让孩子们在歌唱时更能关注自己的声音，调控自己的声音，让音色更统一、声音更清晰。

我将选择中音钢片琴，并用简单的节奏旋律作为歌曲的持续伴奏（1 — 5 | 1 ——））那具有温柔钟声色彩的音色，把孩子们带入了一种梦幻的教堂一般，歌唱时自然会沉浸在抒情而优美的意境之中。

通过二声部轮唱的学习，再根据课堂的实际掌握状况，可以做好准备，积极鼓励学生进行三声部的合唱实践试验，（第一二声部进行轮唱，第三声部演唱钢片琴的伴奏旋律），引导孩子们体会大家合作的成果，体验共同努力、获取成功的喜悦！进一步激发孩子们的音乐学习兴趣。整个教学过程既关注音乐审美的本身，重视学生音乐实践的愉悦，又关注孩子们乐于合作、学会合作的核心素养的培养。

教学目标：

知识与技能：感受三拍子的韵律感；用平稳、悠长的气息从齐唱到轮唱，优美而有力度地演唱歌曲《美丽的黄昏》，理解歌曲的意境。

过程与方法：通过小组合作、队形变化、肢体动作等方法，激发学生对音乐的兴趣，协助孩子们建立音高的形象概念，感受轮唱的效果，从而进一步在兴趣中掌握轮唱的方法。

情感态度与价值观：鼓励学生积极参与声部间的合作，积极参与音乐创造，通过实践，能有感情的进行轮唱表演《美丽的黄昏》，感受合作的成果，体验成功的喜悦。 　　

教学重点：学习二声部轮唱。

教学难点：突破二声部轮唱，引导孩子们有表情的进行本歌曲的轮唱表演。

教学准备：

教学过程：

图片导入：

1、现在请孩子们欣赏几张图片，告诉老师你看到了什么？想到了什么样的声音？（教堂的钟声）。

2、聆听教堂的钟声；（强调有不同的钟声；）

3、老师自然过渡到对不同钟声的模仿：

低音大钟（浑厚、力度稍强）：

1 — 1 —（咚 咚）

中音钟声（稍弱）：5 — | 5 — |（当 当 ）

以上钟声进行变化处理：先模仿低音钟声，再模仿中音钟声，再进行二声部的钟声模仿；（模仿时要随意进行渐强、渐弱、渐快、渐慢处理，让声音更丰富，更具美感。）

二、学唱新歌：（马上进行座位调整，两个同心圆，老师坐中间；）

孩子们模仿的钟声听起来很不错，很好听，现在请你们坐下来，聆听不一样钟声：

||: 1 — 5 | 1 — — :|| (中音钢片琴演奏)4个小节 + 老师用“la”范唱+ 尾声4小节的渐弱

（初次让孩子们感受歌曲旋律的美、表达歌曲意境的美。引导孩子们安静的聆听，塑造宁静的倾听氛围。）