三年级上册（2014年7月第1版）《聆听浏阳河》优质课教案下载

三年级上册（2014年7月第1版）《聆听浏阳河》优质课教案下载

教学重、难点：

通过欣赏《浏阳河》提高音乐感受力，对音乐主题有发散性的想象，并加以创作。

能记住古筝音色特点，感受并简单弹奏古筝，激发学生热爱民族音乐的情感。

教学方法：

多媒体演示法、情境法、对比法、探讨法、合作法。

教学用具：

多媒体 古筝 打击乐

教学过程：

导入

1.师生问好

2.师：我们中国拥有无以数计的江河湖海，每一条河流都养育着一方人和歌，今天老师会带大家跟随音乐一起走入一条美丽的河流，这条河流名叫什么？（出示课件）

生：浏阳河

揭示课题;板书《浏阳河》。

二、歌曲新授

1.初听乐曲（播放音乐）师：下面老师给大家播放一首音乐，听完后请同学们回答老师的问题，你们知道是什么乐器演奏的么？课件出示（琵琶 二胡 古筝的图片）

生：古筝

师：让我们一起来认识古筝吧！（播放课件出示介绍古筝的图片，以及古筝构造图），大家看看摆在我们眼前的乐器是什么？

生：古筝

师：古筝是我国的传统民族乐器,大约2500年历史,公元前的战国时期流传在秦国(陕西)所以人们叫它为“秦筝”有21根琴弦,琴码支撑琴弦,通过琴盒调音才能演奏动听的音乐。

让学生上台亲身感受古筝的魅力，学习古筝基本技法“刮奏”，让学生上台感受。

总结古筝的音色:高音清脆，低音浑厚。

5、让我们一起再来聆听浏阳河畔的乐音，（老师示范弹奏）再次聆听乐曲，你们发现乐曲可以分成几个部分？

生：三个部分

6.分段聆听音乐，分析每段的速度和情绪：

速度情绪A段中速抒情优美B段稍快欢快活泼C段中速抒情优美欣赏《又唱浏阳河》，合作探究