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三年级上册(2014年7月第1版)《演唱桔梗谣》新课标教案优质课下载
2、学唱朝鲜民歌《桔梗谣》,充分感受颇具起伏感的三拍子内在韵律,歌声轻快明朗。
3、通过简单的律动,体味朝鲜族舞蹈的内在韵律,即以内在的呼吸带动外在的动作,并以此进一步感受朝鲜音乐的特征。
教学重难点:用优美的嗓音表演唱全曲。并感受朝鲜族音乐特点。
教具准备:多媒体课件 口风琴 打击乐器
教学过程:
一、组织教学
二、新授课
(一)朝鲜舞蹈《道拉基》视频导入新课
1、师:刚才我们看到的舞蹈是哪个民族的?
2、介绍朝鲜族几种比较有特色的舞蹈:象帽舞、长鼓舞、扁鼓舞、扇子舞、顶水舞
3、学习朝鲜舞蹈的动作,注意呼吸。
4、随音乐一起做朝鲜舞蹈律动。
(二)《桔梗谣》教学
1、通过看图片与文字让学生了解桔梗以及《桔梗谣》歌曲的来历。
2、初听全曲,看看歌曲是几几拍的。
3、三拍子的强弱规律是怎样的?
4、再听演唱一遍同学们用自己的方式来表现三拍子。
5、分小组用打击乐器来感受三拍子。
6、说一说你手里拿的是什么打击乐器,你用它是怎样来表现三拍子的。
7、用手里的打击乐器随音乐打击节奏。
8、学习全曲曲谱。
9、听师范唱,你觉得哪一句最能够表现姑娘们喜悦的心情?
10、学唱衬词部分。
11、看看曲谱中有哪些音是跟别的音符不一样的?
12、学唱装饰音倚音。