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三年级上册（2014年7月第1版）《演唱如今家乡山连山》教案优质课下载
教学重点：能运用跳音和连音两种唱法演唱《如今家乡山连山》。
教学难点：能有感情地完整演唱歌曲
教学过程
组织教学
1.课前谈话：你是哪里人？简单介绍自己的家乡。
2.老师简单介绍家乡。
二、情景导入，活动参与
1．老师用歌声来赞美自己的家乡。
1 5 | 5 5 | 5 4 3 2 | 1 —||（断）
5 | 5. 5 |5 4 3 2 | 1 —|| （连）
我 的 家 乡真呀 真美 丽
2．发声练习，以歌声赞美家乡：用断音和连音的唱法。
3．请学生编歌词赞一赞自己的家乡。
三、情景体验，聆听歌曲
1.初感受：开音乐火车，走进美丽的家乡（伴奏律动）
2．出示图片:我们来到了怎样的家乡?(通过图片熟悉歌词)
3.初听：听听这些小朋友用歌声是怎样告诉我们的？（师画旋律线）
4．揭题：他们的家乡山连着山
5．再听：“山”是哪座山？（师范唱）
6. 3听：歌曲可以分成几部分？当你听到歌曲的高潮部分时做笑的动作。
解顿音记号
四、情景交融，学唱歌曲
1.学唱歌曲最后一句。
（1）听到你们这么爽朗的笑声，妈妈都笑弯了腰呢。
（2）笑弯腰要做什么？加动作