《演唱如今家乡山连山》优质课教案下载

《演唱如今家乡山连山》优质课教案下载

1、在歌曲中运用连音和断音的唱法，用欢快、热烈的情绪准确地演唱歌曲，表现孩子天真活泼的性格和热爱家乡的感情；

2、在歌唱和表演中激发学生的童真、童趣，创设情景引导他们快乐学习，在丰富其审美体验的同时培养学生喜欢音乐的情感；

3、启发、引导学生用多种形式，创造性地参与体验音乐，培养他们的创编和创新能力。

【教学重点】

学生能有感情地演唱歌曲《如今家乡山连山》，启发学生热爱家乡，知道今天的幸福生活来之不易的道理。

【教学难点】

启发、引导学生用多种形式，创造性地参与体验音乐，培养他们的创编和创新能力。

【教学准备】电子琴 课件、磁性卡片、卡片

【教学方法】示范法、听唱法、小组合作法

二、教学过程：

（一） 组织教学

1、生听音乐进教室，师生问好。

（二）导入新课

1、师：同学们，我们伟大的祖国有960万平方公里，有许许多多美丽的名山大川，考考大家，你们都知道哪些山？这些山在什么地方？（生自由回答）

师：同学们认识得真不少！下面，就让我们一起来领略祖国河山的美丽风姿吧。

生听音乐，欣赏祖国名山大川的图片。

2、师：说到山，老师今天还给大家带来了一首关于山的歌曲《如今家乡山连山》。你们听听，歌曲中小主人家乡的山是什么样的？下面就让我们一起来欣赏这首歌曲。(播放音乐视频)

师：家乡丰收了，农民伯伯们把收获的谷子堆得高高的，远看起来，就像一座座的小山。难怪小主人笑的这么开心。刚才哪位细心的同学听到了小主人是怎么笑的？下面，请同学们再次欣赏歌曲，要求静静聆听。

（三）学唱新歌：听唱、模唱、视唱结合

1、生听完后自由回答

2、节奏训练：

×× ×× ︱×× × 0 ︱

3、①用ha 及音高跟琴演唱

②唱旋律

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