人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱如今家乡山连山》优质课教案下载

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3.知识和技能目标：让学生能够运用轻柔而有弹性的声音演唱歌曲。

教学重点：运用轻柔而有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点：歌曲的二声部合唱的音准。

教学过程：

一、师生问好

1=C 2/4

师： 5 5∣6 6 5∣ⅰⅰ 7 6∣5—∣1 2 3 4∣5—∣

铃 铃 叮铃铃 现在 上课了 同学们 好。

生：每组同学边起立边唱

1 0∣2 0∣3 0∣4 0∣5 0∣6 0∣7 0∣ⅰ 0∣

do re mi fa sol la si do

齐唱：5 6 7∣ⅰ 0∣ⅰ 5·∣6 3·∣5 4 3 2∣1—‖

sollasi do 老师 您好 老师您 好 。

二、新课导入

师：“亲爱的同学们，快乐的音乐课又要开始了，还记得自己的音乐名字吗？为了唱准自己的音乐名字，咱们先来演唱音阶”

1．音节练习（C调和F调）

教师弹琴，学生边唱边做柯尔文手势

2．听音

教师弹琴，学生听音唱出自己的音乐名字

66、63、55、52

33、31、22、26

3.练习二声部的旋律。

师：“咱们把刚才那几位同学的音乐名字按照老师弹的节奏唱出来”

注意演唱的情绪和声音，强调音乐符号▼的音乐处理

4.练习二声部的旋律。