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三年级下册《甜甜的秘密》公开课教案优质课下载
教学重点：
学生能用不同的情感、力度演唱歌曲《甜甜的秘密》。
教学难点：
把握休止符和附点节奏，准确演唱歌曲旋律中的大跳音程。
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教材分析：
《甜甜的秘密》是人民音乐出版社标准实验教材三年级下册第七课的内容。这是一首以学校生活为题材的儿童抒情歌曲，曲调轻快、活泼，它通过孩子们一项“秘密活动”，展示了师生之间的深厚感情。第一乐段较多地运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得淋漓尽致，栩栩如生。第二乐段以较自由的节奏展开，乐句从弱拍起，曲调的跳进形成高低起伏与孩子的亲切语气非常贴切，表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。
学情分析：
参与本课学习的是三年级的学生，他们对于新事物好奇心强，活泼好动，能初步体会歌曲感情，已具备了一定的歌唱能力。本课教学我以激发学生兴趣贯穿整节课，使学生积极参加教学活动，并在学习中有所创新。
教法及学法设计;
1、情景创设策略：运用生活中与教学内容相关的情景，设计问题，组织教学内容，提出有启发性的引申问题，激发学生的学习兴趣。
2、自主合作探究式学习策略：建立小组讨论、交流、合作的课堂氛围。
3、问题引导探究策略：通过问题的设计激发学生的兴趣和好奇心，并逐步引导，使学习内容不断深入。
教学准备： 电子琴、多媒体、橘子、卡片
教学过程设计：
组织教学，师生问好。
4/4 x x 0 x x x 0 x ︳ x 0 x o x–‖
同学 好 同学 好 同 学 好
老师 好 老师 好 老 师 好
【设计意图： 用歌曲《甜甜的秘密》第一乐句的节奏及旋律进行师生问好，让学生在饶有兴趣的活动中解决学唱歌曲时八分休止符这个节奏难点。】
聊秘密——导学部分
师生谈话：同学们，今天咱们的课比较特别，是一个有关秘密的行动，在行动之前，你能告诉老师在你的周围，你喜欢并尊敬的一个人是谁吗？（引出老师这个话题。）这节课呢我们就要进行一次和老师有关的秘密活动。
猜秘密，聆听歌曲录音范唱。
老师把这个秘密活动藏在了一首歌曲里，让歌声来告诉同学们吧。
说秘密，了解歌曲内容。