人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《甜甜的秘密》优质课教案设计

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　　2.能够用自然的声音、准确的节奏和音调演唱《甜甜的秘密》，有感情地表达歌曲的意境和情感。

教学重点

能有感情地演唱歌曲，能够唱出歌曲前后两个乐段不同的情绪。

教学难点

1.能比较准确掌握歌曲中的八分休止符。

　　2.通过正确的换气表现歌曲的情感。

教具准备

多媒体课件、电子琴等。

教学过程　　

　师生问好。

一、节奏导入。

师：今天，我们一起学习歌曲《甜甜的秘密》（齐读课题）。下面就让我们乘着歌声的翅膀踏上寻找秘密的音乐之旅吧！

听琴拍节奏

4/4 X X? ?O X? ?X X? ?O X | X O? ?X O?? X?－?||

4/4 O X | X . X X X X . X X X |X O X O X

听旋律排节奏（分组听拍）

二、熟悉歌曲旋律。

一位同学用歌声唱出了同学们的秘密。

1、初听歌曲：看课件听歌曲。

听一听：秘密藏在什么地方？（金黄的桔子里）

师：桔子的味道？（甜甜的）

歌曲的情绪怎样？（甜美、真挚地）

2、二听歌曲：边听边拍节奏。

说一说：歌曲分为几个乐段？（两个乐段：藏秘密、发现秘密）

3、三听歌曲：跟课件默唱。