人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《甜甜的秘密》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《甜甜的秘密》最新教案优质课下载

目标 1. 通过听唱、律动、跟随等方法，学生能用明快、有弹性的声音演唱歌曲《甜甜的秘密》，并能控制好气息，唱出八分休止符的效果。

2. 通过聆听，学生能够听辨出《我爱米兰》《飞来的花瓣》不同的演唱形式，并能为《甜甜的秘密》设计多种演唱形式表现。知识

结构图

轻快、活泼 悠扬、舒展教学

重难点重点：学生能用明快、有弹性的声音演唱歌曲《甜甜的秘密》，并能控制好气息，唱出八分休止符的效果。

难点：为《甜甜的秘密》设计多种演唱形式表现学情

分析学习起点预测学生在之前已经学习合唱、齐唱、领唱等音乐知识，因此歌曲的演唱形式有了初步的认识。《甜甜的秘密》是一首旋律简单的二段体歌曲。学生通过反复聆听很快就能够演唱歌曲，本课时涵盖了的知识点，没有新授内容，大多是复习巩固的知识。

学习困难预测对于刚刚三年级的学生来说，能够声断气连的去演唱八分休止符是有一定难度的，因此通过si发生练习、以及丰富的音乐实践活动让学生掌握歌曲的换气规律，从而唱好歌曲。教学

具准备

多媒体 钢琴 网球板书

设计 《 甜甜的秘密》

教学

反思呈现

现象

学生能够用有弹性的声音表现八分休止符，并能够做到声断气连的演唱歌曲，在体验活动的环节，个别学生对使用网球的力度没有获得直接经验。归因

分析

使用网球感受节拍的体验活动没有在日常教学中开展，学生没有 音乐经验。改进

措施

在日常教学中采用达尔克罗兹体态律动教学法使学生获得直接的音乐情感经验。

教师加强对童声的训练

教 案 续 页

步骤教学流程设计意图导入导入：聆听《飞来的花瓣》、《我爱米兰》

师生问好，很高兴能够和我们班的同学一起度过这美好的40分钟，今天老师给大家带来三首赞美老师的歌曲，仔细听，这三首作品分别采用了什么样的演唱形式。

（播放《飞来的花瓣》）

师：这是一首由领唱、合唱形式表现的一首歌曲。那么接下来仔细听这首作品又是什么样的演唱形式？（播放《我爱米兰》）