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《甜甜的秘密》教案优质课下载
2.能够用自然的声音、准确的节奏和音调演唱《甜甜的秘密》，有感情地表达歌曲的意境和情感。
3.自制打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点
能有感情地演唱歌曲，能够唱出歌曲前后两个乐段不同的情绪。
教学难点
1.能比较准确掌握歌曲中的八分休止符。
2.通过正确的换气表现歌曲的情感。
教具准备：多媒体课件、钢琴、自制打击乐器等。
教学过程
组织教学，师生问好。
1.(音乐《每当我走过老师的窗前》)
学生演唱。
通过熟悉的音乐唤醒学生心头真挚、浓厚的尊师意识,为下面的教学做了很好的情感铺垫。
课前练声
1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2│1—‖
小 猫 怎 样 叫 喵 喵 喵 喵 喵
小 鸭 怎 样 叫 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎
小 狗 怎 样 叫 汪 汪 汪 汪 汪
1.师：一般我们上课时，老师是怎么和我们问好的？
2.突出音乐课的特性，让我们的问好更有节奏感。
听清楚老师向你们问候的节奏，你们回礼时问候语的节奏也要和老师的节奏一模一样。
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师：同学?? 好 同学? 好同学??好！
生：……
二、节奏里的秘密