人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《山里的孩子心爱山》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《山里的孩子心爱山》优质课教案下载

1、通过学习能有感情的带着赞美的情绪和自豪感演唱《山里的孩子心爱山》。

2、通过聆听、模唱、跟唱掌握歌曲一字多音的唱法。

3、通过讲解，让学生了解音乐小知识：音高、倚音、十六分音符。

4、通过演唱《山里的孩子心爱山》、欣赏彭丽媛演唱的民歌《谁不说俺家乡好》，以及韩红的《家乡》。让孩子进一步体会人们热爱家乡的情感。

四、教学重难点：

1、歌曲一字多音的唱法。

2、音乐小知识：音高、倚音、十六分音符。

五、教学方法：

1、情景式教学法；2、体验感受式教学法

六、教学准备：多媒体课件、钢琴、音响等

七、教学过程设计：

（一）激情导入

1、【设计意图】自然引出本课歌曲，了解歌曲旋律，感受歌曲情绪，激发学习兴趣。

师：同学们，我们的祖国以幅员辽阔、风景迷人矗立于世界的东方，她有着辽阔的草原，茂密的森林，宁静的山村，繁华的都市，每个地方都是那么的美丽迷人。

2、下面，我们一起来欣赏一下祖国的青山绿水。

3、师：同学们，我们祖国的大山美不美呀？山里的孩子也想向我们展示他们美丽的家乡。你们听，他们用歌声来邀请我们了。

（二）教授新课

1、师：这么动听的歌儿同学们想不想学呀？那么，接下来让我们带着问题，再来欣赏一遍。（甜美的、充满自豪感）

2、师：接下来，让我们再仔细听听山里的孩子是怎样介绍自己的家乡。（出示第一段歌词，同学们齐声朗读，教师在黑板上画山村简笔画）

3、画完了孩子们的家乡，接下来我们一起来学唱这首歌曲。

①练声，同“噜”来唱出歌曲的旋律，教师弹奏钢琴，同学们跟唱。

②分句教唱，先唱乐谱，再填词。（穿插音乐小知识）

A：音高（出示图片）

B：装饰音（出示图片、并板书）

C：节奏：（出示图片、并板书）