三年级下册《小巴郎，童年的太阳》优质课教案设计

三年级下册《小巴郎，童年的太阳》教案优质课下载

教学重难点：

学生能够情绪饱满准确的演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》，并体会新疆音乐独有的特点。

教学准备：

多媒体，钢琴，有关新疆的相关视频和资料等。

教学过程：

组织教学

欢迎大家来到美丽的音乐世界，请同学们起立，跟着老师一起来跳舞吧！

—《娃哈哈》

二、导入

1、提问：谁知道我们刚才跳的是哪个少数民族的舞蹈？

生：新疆

师：老师啊，今天要带你们去美丽的新疆看一看！

播放新疆的特产（葡萄，哈密瓜，小花帽，羊肉串，手鼓）

学唱新歌《小巴郎，童年的太阳》

1、听老师范唱，感受歌曲的情绪。

师：同学们，你们喜欢新疆么？想不想听一听老师来唱一首新疆的歌曲？歌曲的名字叫做《小巴郎，童年的太阳》，如果你们喜欢老师的歌声，请把掌声送给我，好么？听完这首歌，你有什么样的感受？

2、再次聆听歌曲，感受歌曲的强弱规律。

3、新疆的小巴郎想让你们为他们的家乡送上祝福语，你们愿意吗？

X X X X X X X X X

最 美 的 地 方 是 新 疆 吔！

4、我们的祝福语也送到了，请同学们翻开歌谱，找到歌曲中相似的旋律。

5、学习第一个相似的乐句，用“la”来模唱。

跟着老师轻声高位读歌词，然后加入旋律唱一唱。

6、学习过渡句，讲解重音记号，并说出重音记号在歌曲中的作用。

7、学习歌曲的最后部分。