《小巴郎，童年的太阳》优质课教案下载

《小巴郎，童年的太阳》最新教案优质课下载

过程与方法目标：通过音乐实践、音乐体验等多种方法让学生掌握本首歌曲的情绪

情感目标：通过学唱歌曲，培养学生热爱祖国民族文化的美感

教学重难点：

1、准确有感情的演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》

2、切分节奏以及重音记号的演唱

教学过程:

一、导入

律动:学生跟着《小巴郎，童年的太阳》的伴奏音乐拍手唱着走进教室（播放伴奏音乐，让学生唱着进教室，达到复习歌曲的目的）

二、组织教学

师生用维族语言问好“ 亚克西目赛斯 ”

三、新课学习

1、师：小巴郎、小古丽们，今天古丽姐姐带你们去我的家乡新疆做客，现在一切都已经就绪了，你们看，新疆一号来接我们了，各位小旅客请注意，飞机马上就要起飞了（师范唱旋律并画旋律线。）

师：孩子们，小手拿出来，我们一起出发吧！

学生跟琴模唱旋律，并画出旋律线。

2、师：孩子们你们的声音真好听，飞机已经平安的到达了乌鲁木齐机场，接下来我们要转乘火车去伊犁大草原，看，火车来啦（师示范节奏和动作）

用节奏说出：第一组，一起来！

第二组，来试试，

第三组，比比看

我们大家一起来，火车火车快快开

师：哇，火车的动力可真足呀，我们已经伊犁大草原，请看！（播放视频，点击就能播放的）

师：孩子们，我们新疆美不美呀，古丽姐姐美不美呀！我也觉得我很美，那。。。。。(长音）你们想看古丽姐姐表演更美的新疆舞蹈吗？掌声响起来吧？

3、师表演歌舞

师：我们新疆山美水美，古丽姐姐非常热爱自己的家乡，今天你们来的太巧了，正好赶上我们维族的古尔邦节盛会，古丽姐姐给大家带来了邀--请--函。

4、师：出示邀请函（PPT）你们准备好了吗？

生：准备好了。