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三年级下册《小巴郎，童年的太阳》优质课教案下载
情感态度和价值观
能够用欢快的歌声，表达维吾尔族少年的
阳光和自信。
过程与方法
通过教师的导入、讲解、示范等方法学习
歌曲的旋律、节奏、歌词，让学生在聆听
、练唱过程中，感受歌曲的维吾尔族民歌
风格。
知识与技能
了解维吾尔族乐器--手鼓，练习手鼓节奏
“ X X X ▏X X”，衬词中音程的四
度音程跳进、重音记号，并感受两个乐段
情绪的不同。
教学重点
通过教师的导入、讲解、示范等方法学习歌曲的旋律、节奏、
歌词，让学生在聆听、练唱的过程中，感受歌曲的维吾尔民歌
风格。
教学难点
了解维吾尔族乐器--手鼓，练习手鼓基本节奏，歌曲衬词中音程
的四度跳进、重音记号，并感受两个乐段情绪的不同。
教学用具
教学PPT、电子琴
教学环节
主 要 内 容
教师活动