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《大树桩你有几岁》优质课教案下载
能用明亮而富有弹性的歌声表现活泼、俏皮的情趣。
教学难点：
认识并学会几个音乐力度记号。
教学准备：钢琴、课件
教学过程：
一. 情景导入
师：同学们，今天天气真晴朗，我要带大家去郊游，去感受大自然的美丽风光，我们现在就出发吧！（课件播放歌曲《郊游》）
1、同学们随音乐做律动。
2、课件出示大树桩的图片。
师：大家看，我们眼前是一条小河，河边有个大树桩，你们看到这个树桩能想到什么？（学生回答）
教师借机对学生进行思想教育：现在砍伐现象严重，破坏了生态环境，我们在砍伐的同时，不要忘了植树造林。
师：你们还有什么想问大树桩的吗？（学生答“想问大树桩有多少岁”）
师：我们怎么能知道树的年龄呢？（学生回答）
师小结：从大树砍伐后留下的树桩断面上，常常可以看到一圈圈疏密不同的纹饰，这就是树木的年轮，数一数大树横断面上有多少个圈，就知道这棵树生长了多少年。下面就让我们一起来学一首好听的歌曲《大树桩你有几岁》。
二. 新歌教学
1、初次聆听。（播放歌曲《大树桩你有几岁》）
师：大家听完这首歌，能听出这首歌是几拍子的吗？
生：四三拍。
师：四三拍的强弱规律是什么？
生：强弱弱。
师：你们能用手打出拍子吗？让我们打着拍子再听一遍歌曲吧！
3、认识几种力度记号。（课件出示）
▼? 顿音记号 黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳
P? 力度记号 弱，在唱的时候适度的轻一点。
4、学唱曲谱。