三年级下册《小乌鸦爱妈妈》集体备课教案设计

三年级下册《小乌鸦爱妈妈》集体备课教案优质课下载

知识与技能：能用亲切、自然的声音，有感情地演唱歌曲。

过程与方法：充分利用现代化教学手段，引导学生聆听音乐，通过体验和演唱等音乐实践活动让学生学会歌曲,进一步调动学生学习的兴趣和积极性，体会歌曲的内涵。

情感态度价值观：通过歌曲的学习，体会小乌鸦对妈妈的爱，进而教育学生爱妈妈和尊敬长辈，让学生懂得奉献爱。教学重点与难点：

理解歌曲的内涵，并能有感情地演唱歌曲。现代信息技术资源及课前准备

电子白板、多媒体课件、电钢琴、打击乐器若干教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线）教学环节教师活动学生活动教学媒体（资源）设计意图

一、组织教学

二、新歌教学，体会情感

三、创编活动

四、课堂小结，课外延伸

五、作业

1、放音乐（小乌鸦爱妈妈伴奏）指导学生律动进教室。

2、师生问好。拍打节奏打招呼。师：同学们好！（xx x |x-）生：老师您好！（xx x |x-）

（一）导入

1、播放乌鸦的叫声，让学生猜猜是谁。（激起学生们的好奇心）

2、放多媒体课件观看乌鸦各种图片，教师简介。

3、播放动画，了解乌鸦反哺的故事。

4、播放多媒体课件，欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》。指导学生随音乐律动。

（二）学唱歌曲

1、节奏练习，复习巩固2/4节奏。指导学生随节奏读歌词。（通过模仿小燕子、小鸽子和小乌鸦的叫声，练习八分音符、四分音符节奏）

2、教师范唱歌曲。

3、指导学生随琴模唱。

4、指导学生用听唱法学唱练唱歌曲。

5、歌曲处理。重点句练习。歌曲前两句上行，表现乌鸦妈妈老了不能飞很难过。（想起妈妈喂过我）表现小乌鸦长大了很有自信。

6、指导学生有感情的演唱歌曲。

1、指导学生小组合作为歌曲加入适当的动作，并进行表演。