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三年级下册《红旗颂（片段）》教案优质课下载
三、教学过程
聆听《出旗曲》
师：同学们，刚才我们听了这首节奏感很强的音乐，哪位同学告诉我，这熟悉的音
乐在什么时候都能听到呢？（周一升旗的时候）
真棒，这就是我们学校每周一升旗的时候播放的《出旗曲》，
大家都知道升旗的时候是庄严、严肃的，少先队员要行队礼，目光凝视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，（出示课件五星红旗的图片）
鲜艳的五星红旗是中国的国旗，
红色象征着是革命烈士的鲜血染成的，
黄色的五星代表着我们黄种人，
大星是中国共产党的象征，
四个小星分别代表中国的工人、农民、知识分子和民族资产阶级，
四颗小星围绕着大星之右，并各有一个角尖正对着大星中心点，
象征着中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
师：今天我们一起来聆听欣赏一首歌颂国旗的管弦乐乐曲《红旗颂》（课件出示课题）
师：1949年10月1日中华人民共和国诞生这一激动人心的时刻，
雄伟的天安门前冉冉升起第一面五星红旗，胜利的号角吹响了，
请仔细聆听，
你听到号角声了吗？是用什么乐器吹奏出来的？
你还听到什么熟悉的旋律？又是什么乐器演奏的呢？
你仿佛看到了一个什么样的场面？（播放乐曲引子部分）
师：请同学们回忆一下，你听到号角的声音了吗？
是用什么乐器演奏出来的呢？（出示小号图片，小号音色特点：音色嘹亮、清脆、高亢，是铜管乐器中的高音乐器既可吹奏出嘹亮的号角声，还可奏出优美而又歌唱性的旋律）
5、师：你还听到什么熟悉的音乐？（国歌的首句），
你仿佛看到了一个什么样的场面？（国歌响起，仿佛看到五星红旗在天安门广场冉冉升起，），
我们再来听一次，想想这段音乐主奏乐器是什么，给了我们什么样的感受？（庄严、宏伟），我们把这段音乐称作是乐曲的引子