三年级下册《卢沟谣》精品优质课教案设计

三年级下册《卢沟谣》精品教案优质课下载

二、教学重点

?了解历史、铭记历史，用历史与歌曲结合进行德育渗透。

三、教学难点：

1、了解卢沟桥历史，通过了解歌曲背景，把握歌曲情感。

2、通过音乐要素感受、表达歌曲情绪。

四、教学准备：

多媒体课件、钢琴、口风琴

五、教学过程：

（一）、组织教学，导入新课：

1、展示卢沟桥照片

2、简单介绍卢沟桥

3、引出歌曲《卢沟谣》

（二）、学习歌曲：

1、聆听全曲，感受速度、情绪

歌曲传递给你的情绪是怎样的？（优美、抒情的）你感受到了什么的速度？（中速）是的，歌曲用中速向我们娓娓道来历史的童谣，具有中国精神的歌谣。

聆听第一段，展开想象，师生分享各自“看到”的画面。

长长的永定河，从西山那边流淌过来，从古至今，滋养着北京这片土地。卢沟渡，普普通通的一个渡口，是家乡。大大小小的船只在这里中转、停留。一代又一代的船夫，在这里谋生，他们划着手中的桨，日复一日，年复一年。手中的桨划走了他们的童年，划走了他们的青春，划走了一两千年的漫漫岁月……朝代更替，从秦到汉，如今这里，早已不叫金朝时候的中都，元朝、明朝、清朝，在这里陆续登场，又依次消亡，只有亘古不变的明月和历经沧桑的古桥，陪伴着一代又一代的人成长。

师演奏《卢沟谣》第一段，生感受音乐的美妙以及情绪、力度的变化。

讲解力度记号，体会歌曲真挚的感情。

师生合作朗诵歌词，注意力度与情绪的变化，体会音乐家的自豪感。

播放视频，了解“卢沟桥事变”，师适当讲解。

聆听第二段，感受音乐的情绪变化。

再听第二段，分辨不同的演唱形式。

律动聆听全曲，感受优美的音乐，体会卢沟桥的历史变迁。

六、小结