人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《只怕不抵抗》优质课教案设计

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4.激发爱国主义情怀。

教学准备：课件，图片，钢琴。

教学过程：

一、组织教学

师生唱着旋律互问

二、导入

1、PPT故事导入（鸡毛信）

2、同学们，日本当年侵占了我们的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦！但我们并没有低下头来，就连和我们同样年龄的孩子们积极抗战，放牛郎王二小，机智勇敢的小张嘎，就在这样的历史背景下，我国伟大的作曲家冼星海创作了大量的抗战歌曲。

3、儿童团里流传这这样一首歌曲，大家仔细聆听，感受一下，看看谁能解决屏幕上的问题？

三、聆听与了解

1、请你猜猜歌曲的名字是什么？

2、你认为歌曲应该带着什么样的感情演唱？

3、揭题。

四、歌曲学唱

1、节奏训练（由节奏训练到填入歌词带节奏）

2、旋律训练（由旋律训练到填入歌词带节奏）

3、歌曲学唱

（1）旋律学唱

（2）师弹生唱词

（3）完整演唱

（4）分形式演唱

五、学生合作设计动作，边唱边演，进行展示。

小结

师：今天，每位同学都当了一回儿童团的小英雄，并且都能出色地完成各项任务，那么，给你最大的体会是什么呢？（伴随着音乐有秩序离开教室）