《只怕不抵抗》新课标优质课教案设计

《只怕不抵抗》新课标教案优质课下载

正确发声并提高发声技巧

过程与方法：

通过音频播放并跟随音乐啦音哼唱的方式，学习歌曲《只怕不抵抗》

根据所学歌曲的节奏特点，用三角铁，沙锤，拍手等方式为歌曲伴奏或创新节奏。

情感态度与价值观：

通过对歌词和旋律的理解感受抗日的艰辛和今天生活的来之不易。

教学重点

旋律的熟练掌握并运用，歌词的正确演唱，情感丰富的表演。

教学难点

半音、延音记号的学习，并掌握。

教学素材：

1.教学相关音频资料

2.小红军的图片及视频资料资料。

3.电子琴

4.电脑

教学过程：

师生问好（注意发声）

导入：师导语：“同学们在上课之前让我们一起放松一下声带活动一下身体跟着老师做一组韵律小舞蹈。（红星闪闪）

同学们请坐，一首《红星闪闪》一下子把我们带入了当年对抗敌人的战争时代。在那为难的时刻出现了一群救国救难的英雄。中国人民解放军， 在这些英勇的战士里，还有一些和你们一样大的孩子们今天就让我们通过歌声去了解这些小战士是怎样赶走敌人的？

初听：同学们来听一听，你在歌里面都感受到了些什么？（音频播放后举手回答）

再听：让我们再来听一听，这首歌的情绪和节奏是怎样的？（ 音频播放后举手回答）那现在就跟随老师一起来学唱这首好听的《只怕不抵抗》

学唱： 1、发声练习(下面我们一起进行发声练习，注意发声技巧)

学唱： 1、同学们请看这是这首歌的简谱和歌词，下面同学们自己对

照节奏结合歌词尝试有节奏的朗读歌词（自由读）好，谁能为大家有节奏的朗读一下歌词（两名同学）读的可真好，让我们一起来朗读一次。真棒！

现在我们再来挑战一下，根据我们以往学的知识，自己尝试唱谱子，看谁唱的又准又好！我发现刚才有些同学已经能够大概的唱出来了，下面跟随老师的琴声，让我们一起唱。非常好，唱的很完整。哪位同学能来单独唱一次。（两名同学）（个别有问题的纠正）