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《只怕不抵抗》新课标教案优质课下载
教学重点：通过学唱培养爱国主义精神，并能体验、模仿音乐作品中音乐要素的变化。
教学难点：解决歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏。
教学用具：电钢琴、多媒体、口风琴
教学过程：
导入：
1、播放歌曲《共产儿童团歌》，根据节奏律动。
同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌又把我们带会了革命战争年代，70多年前，日本帝国主义侵占了我们中国的领土，他们轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。
2、出示图片了解抗日小英雄。谁知道发生在他们身上的抗战小故事？
3、简介作曲家：冼星海，板书《只怕不抵抗》。
师：假如你也是生活在那个年代，你会怎么做呢？是坐等敌人来欺负？还是努力顽强地与敌人抗争到底？
二、歌曲教唱
1.初步聆听，了解内容。
师：今天就让我们走近这些小英雄们，请大家仔细听，去了解小英雄们在作战前做了哪些准备工作？（吹起小喇叭，打起小铜鼓，手拿小刀枪）
2.过关斩将，分步教学。
师：你们想不想上战场去一显身手、当一回小英雄呢？那就让我们来比一比，在座的小英雄中谁最勇敢、有智慧，谁得到的五角星最多，谁就是我们今天的“课堂小英雄”。你们有没有信心呢？那就让我们昂首挺胸、精神抖擞地出发吧！
（1）多媒体：第一关，准备枪支（发声练习）。
师：我们知道，上战场作战必不可少的就是枪支弹药，有机关枪、冲锋枪。请大家来模仿它们的枪声，看哪个小英雄既快又正确。
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师：准备好了枪支，看看下一关要干什么了？
（2）第二关，拿起武器（节奏练习）。
师拍——生念。
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手拿 小刀 枪，冲锋 到 战 场。