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三年级下册《只怕不抵抗》教案优质课下载
教学方法
采用情境教学法、演示法、启发式教学法，引导学生通过体验、模仿、探究合作等方式参与教学活动，从而完成教学目标。
教学过程
一、创设情境
播放歌曲《时刻准备着》进入教室
二、师生问好、导入
师：刚才，同学们进入教室时走的都非常有气势，歌曲《共产儿童团歌》又把我们带回了革命战争年代， 80年前，日本侵占了我们中国的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。接下来，就让我们走进儿童团，看看这些小英雄们都做了哪些事情？
三、出示课件，介绍几位抗战小英雄
海娃、王二小、潘东子、小兵张嘎
师：为了纪念这些小英雄，我国伟大的作曲家冼星海叔叔专为我们儿童创作了一首歌曲《只怕不抵抗》。下面和老师大声的读出来《只怕不抵抗》
四、新授
1.师：下面老师把这首歌要用不同的节奏读出来同学们听一下
（1）ox|? x －| x? x? | x－| x o |
只 怕 不 抵 抗
（2）x. x |? x?? x |? x. o? |?
只 怕 不 抵 抗
（3）x |? x x ?x.x | x －|
只 怕 不抵抗
2.师: 为了让口号更响亮跟老师唱出来
1 2 1 3 | 1? 0 3|?5 －| 3? 6?| 1 － | 1 0 |
不怕 年纪 小 只 怕 不抵 抗
1 2 1 3 | 1 － | 3. 5 |?3??6 |?1.? 6 |?1 2 3.2 | 1 －|
不怕 年纪 小 只 怕? 不抵?抗? 只?怕??不抵 抗
3 、完整聆所
师：同学们仔细聆听后回答老师的问题？歌曲中出现了几种乐器？模仿一下？