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三年级下册《只怕不抵抗》精品教案优质课下载
过程与方法：通过体验，模仿 合作等积累感性经验，培养良好的合作意识及音乐表现力。
教学重点：有感情的演唱歌曲，感受歌曲的旋律。
教学难点: 1三句“只怕不抵抗”的唱法.
2 体验歌曲中的轮唱。
教学过程：
一 情景创设
播放歌曲《共产儿童团》歌，师生共同踏着音乐的节拍，唱着歌曲《共产儿童团》融入音乐课堂。
二 导入
1、师:一首《共产儿童团》又把我们带回了革命战争年代,70多年前,日本侵占了中国的领土,课件(播放图片日军侵华的画面)他们烧杀抢掠,无恶不做,中国人民处于水深火热之中!但是坚强的中国人民并没有屈服，他们团结一心、积极投入抗日救国的行列，就连和我们同样年龄的孩子也不例外。接下来,就让我们进看看这些小英雄，看看这些小英雄们都做了哪些事情?课件
观看抗日小英雄图片课件(小英雄雨来、小兵张嘎、王二小...)师:请同学说一说
送鸡毛信 巡逻 抓汉奸 埋地雷等
2、师:就在这样的历史背景下，我国伟大的作曲家冼星海课件(大屏幕显示照片)创作了大量抗战的歌曲，也有些是专为我们儿童创作的。不怕年级小，只怕不抵抗，今天让我们来共同学习一首抗日战争歌曲《只怕不抵抗》齐读歌曲标题。
三 闯关游戏
师:不妙的是，我们的作曲家也参加了战斗，不慎把这首歌曲的文稿不慎落入了敌人手中，今天，我们的任务就是想方设法从敌人手中取回文稿，大家有信心么?可是要取回文稿需要我们闯三关，才能拿到这首歌的曲谱，你们愿意克服困难么？
1第一关：准备枪支（出示课件）
师：通过大家的努力，我们顺利的通过第一关
2第二关：拿起武器（难点学习）要打鬼子，必须先练好枪法，拿出手枪，跟着老师瞄准（课件）。
3第三关：口号练习。枪法练习完了，我们还要有口号（课件）
恭喜同学们顺利的闯过三关，终于我们拿到了《只怕不抵抗》的文稿。
四 歌曲新授
1初次聆听，思考：这首歌的情绪是怎样的？它是多少拍的?(指名回答)
2教师弹琴范唱，（教师用充满激昂、热情的情绪演唱，激发学生的求知欲望）。
通过聆听教师范唱，找出相同和相似乐句（指名回答），（1）第一乐段中和第三乐段中部分乐句相同.（2）三次只怕不抵抗乐句相似。
3 教师指导学生按节奏朗读歌词。
4 学唱歌曲：为了更容易学习这首歌，老师把这首歌分了三个乐段 ，下面我们就来分乐段来学习。