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三年级下册《木偶的步态舞》公开课教案优质课下载
【教学重点】
1.听辨出乐曲前后的速度变化，想象音乐所表现的情景；
2.能随音乐律动及即兴创编动作，表现出音乐中木偶的滑稽可爱的步态特点。
【教学难点】
节奏伴奏、动作模仿及创编
【教学过程】
导入
展示道具小木偶；
师：今天我们的课堂来了一位新朋友，请大家看看他是谁？生：小木偶。
师：你们觉得它可爱吗？生：可爱。
师：没错，它确实是一个木偶可爱、活泼、滑稽的小木偶。
师：那木偶的动作有什么特点呢？生：机械……
师：你可以模仿一下吗？
展现小木偶
师：听听小木偶有话对我们说。“大家好！我是小木偶，今天为大家带了一个我自己的音乐故事，请大家竖起耳朵来仔细听听我的故事吧”。
欣赏乐曲第一部分
聆听引子
师：这段短短的音乐是急促的还是舒缓的呀？
生：急促
师：让我们一起模仿一下急切的小木偶吧。原来它是一只心急的小木偶，它已经迫不及待的要开始讲故事了。
聆听A乐段
师：这段音乐的速度怎么样？小木偶心情是怎么样的？
生：快的，高兴，开心的。
师：你觉得小木偶在开心的做什么呢？
生：跳舞。