《木偶的步态舞》公开课教案下载

《木偶的步态舞》公开课教案优质课下载

1.欣赏乐曲《木偶的步态舞》，感受欢快、失落的音乐情绪，体验小木偶心情的变化。

2.学生能够听辨乐曲的情绪，并用不同的肢体律动来表现。

3.学生通过聆听、感受、模仿、想象等方法，感受并体验乐曲所表达的形象与情景。

教学重难点：感受音乐的节奏特点及不同乐段上速度和情绪的变化，引导学生编创动作表现木偶的动态。

教学过程：

组织教学，创设情境

1.聆听音乐，律动课堂

师：请同学们在音乐声中随老师一起走进课堂，享受音乐的魅力。

2.感受音乐，体验情绪

师：刚才同学们跟着音乐的节奏走进了课堂。那么谁来告诉老师，听着这段音乐，你有着怎样的心情？

3.选择主角，刻画木偶形象

师生交流：再次聆听音乐，想一想，你会选择谁来作为今天音乐课的主角？请为你心中的小木偶选择你自己喜欢的动作来表现它。

【设计意图】：听辨音乐情绪，创设木偶情境，为步态舞做好铺垫。

二、节奏引导，感受律动

1.师引导学习，体验节奏变化。

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【设计意图】：感受音乐节奏特点及变化，加深地感受木偶的形象。

2.简要了解作曲家——法国.德彪西。

三、律动表演，情感引导、感受歌曲、体验木偶形象

（A主题）1.师邀请个别表演。

要求：想一想木偶的动作和音乐的旋律有什么联系，你能不能记住一段旋律？

2.师引导全班表演。

3.哼唱部分主题旋律。

4.为A主题取名字

（B主题）5.聆听B主题