《木偶的步态舞》精品优质课教案设计

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教学过程：

导入：

同学们猜过谜语吗？今天我们一起来听音乐猜故事

聆听乐曲《木偶的步态舞》

师:这首乐曲给我们什么样的感觉？

师：你认为呈现出怎样的画面呢？

播放两段视频，分辨音乐形象

揭示课题《木偶的步态舞》

揭示课题——《木偶的步态舞》

你认为木偶有什么特点？

师：今天我这个木偶邀请我们和他一起同台演出的话，大家如果学的不像，观众可不会买单的哦~

今天我们一起来学一段木偶舞好不好？

出示节奏× × × ××| × × × ××| × — |

请同学，读节奏。

由四分音符和八分音符组成的，这个切分节奏

加入歌词读节奏。

跟着琴声唱节奏。

由一部分负责拍打节奏，一部分演唱歌词，还有一部分同学模仿木偶的舞步

跟着老师学习木偶的动作。

聆听第二段音乐

我们的木偶发生了什么变化，听音乐来猜猜看

聆听第二段音乐

音乐发生了什么变化？

速度变慢，情绪低落

木偶发生了什么变化？