三年级下册《木偶的步态舞》新课标优质课教案设计

三年级下册《木偶的步态舞》新课标教案优质课下载

教学重点：能准确把握《木偶的步态舞》的三个部分分别表现的小木偶的不同形象，能准确的跟随跟钢琴哼唱主题旋律，能迅速听辨出主题旋律，掌握“拉格泰姆”节奏型。能自然的随音乐做律动。

教学难点：主题旋律的哼唱，音乐与律动的有效结合，“拉格泰姆”节奏的正确把握。

师：同学们好，很高兴能和你们相聚在音乐课堂，今天我带来了一个有趣儿的动作想要和你们分享，请先看我做一次！（教师嘴里数1234567哒哒）

（做完后）请你们跟我一起来~

生：模仿动作的过程

师：孩子们你们做的真棒，继续做，不要停~速度加快（跟上音乐）

师：孩子们，你们看，我们的脚也能表达舞蹈，真是太有意思了！

师：孩子们，除了有趣儿的步态舞，我还准备了一首有意思的钢琴曲儿~我们即将欣赏的钢琴曲里就有刚才我们听到的旋律，请一个小朋友到台上来~当你听到旋律的时候请你用你喜欢的符号来表示~其他的孩子听到了请举手。（PPT出示问题）

听音乐的过程，结束后。

师：出现了几次？

生：2次！

师：那么是出现在什么时候呀？

生：开始的时候和结束的时候

师：那么中间有没有别的音乐加入呢？

生：有！

师：接下来请你们再听一次，当你听到音乐开始有变化的时候，请再一次举手告诉我！那么我们开始吧！

听音乐的过程

师：孩子们，你们真棒，你们一共举了几次手呀？

师：嗯，你们真的特别棒，你们是怎么发现乐曲的主题变化的呢？

生：速度

师：那么，乐曲的速度是怎么样变化的？我请一个孩子来说一说！

生：快－慢—快

师：快-慢-快，我请一个孩子到黑板上来把速度的变化写下来。

生：写板书

师：从乐曲的速度变化中，我们听出了这首乐曲到底分为几个部分？