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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级上册Section A 1a—2d下载详情
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3.通过本课的学习,学生能够用英语互相讨论喜欢和不喜欢的食物。

4.讨论美食,享受生活美味,提倡健康、合理的饮食习惯。

Ⅲ.教学重点

掌握 关于食物的词汇。

Ⅳ.教学难点

学会使用交际用语:

—Do you like bananas?—Yes,I do./No,I don't.

Ⅴ.教学步骤

Step 1:Lead-in

建议:用多媒体播放一首与食物水果有关的英文儿歌,目的是让学生轻松地投入到要学的内容中去,通过优美的歌曲,漂亮的画面,充分调动他们学习的积极性。

For example:

Let's listen to a song.Do you like it?There are many kinds of food in this song.Today we are going to learn Unit 6:Do you like bananas?Section A 1a-2c.

Step 2:Presentation

建议:通过让学生猜冰箱里有哪些食物导出新单词,同时让全体同学拼读每个单词,让个 别同学将单词写到黑板 上。

For example:

T:Look!What is this?

Ss:It is a fridge.

T:Good!There are some delicious food in it.Can you guess?

S1:Ice-cream.

S2:Orange.

T:OK,maybe you are right.Now let us open the fridge and have a look.What are they?

Ss:They are bananas.

T:How do you spell it?

Ss:B-A-N-A-N-A-S,bananas.

T:Anything else?

Ss:(Help them answer)Hamburgers.

T:Good!Spell it.

Ss:H-A-M-B-U-R-G-E-R-S,hamburgers.

T:Yes,very good!Who can write it on the blackboard?

Ss:Me.

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