三年级下册《穷人的孩子早当家》优质课教案下载

三年级下册《穷人的孩子早当家》最新教案优质课下载

感受京剧特有的韵味，在体验、感悟、互动、合作中开阔学生的艺术视野，感受京剧的艺术魅力，传承弘扬民族文化。

【学情分析】

三年级学生已经进入小学中间年级阶段，在学习能力和音乐知识方面已经有了一定的积累。但是三年级学生毕竟年龄相对较小，自我控制能力较差，由此教师的主导作用就显得尤为重要，教师在备课时就要根据学生的年龄特点，设计教学环节，充分调动学生学习的积极性，使课堂教学活跃有效率。

【教学目标】

1.欣赏京剧《红灯记》唱段《穷人的孩子早当家》，体验字正腔圆、浑厚明亮的老生唱腔，感受京剧特有的韵味，乐于参与集体表演。

2.初步欣赏京剧唱段《穷人的孩子早当家》，了解西皮原板的板式，学唱歌曲中的部分唱段，理解唱词表达的意思，体会京剧的唱腔、行当及唱念做打的相关知识。

3.运用视频、讲解、模唱等方法，学习京剧的唱腔，在模仿、表演等多种实践活动的过程中体验京剧的韵味。

【教学重难点】

1.感受京剧唱腔的韵味，理解唱段表现的内容。

2.感受西皮原板的节拍韵律，能跟着唱段拍击并演唱部分唱段。

【教学过程】

一、师生问好歌

二、开门见山、复习导入

复习二年级学过《红灯记》里的唱段《都有一颗红亮的心》，思考：这是什么戏曲曲种？并导入新课《红灯记》另一个唱段《穷人的孩子早当家》。

三、欣赏唱段、 感受唱腔

1、红灯记背景简介 （奖励京剧卡片）

2、学习《穷人的孩子早当家》

（1）初听揭示课题，并出示歌词

思考：歌曲中是怎么夸女儿李铁梅的？

李玉和在夸他女儿小小年纪却能里里外外帮助家里分担责任，具有吃苦耐劳的精神。

（2）打节拍一起夸夸李铁梅，学会用高位置、假声读唱词。

（3）学唱片段初步感受京剧的韵味。

【设计意图】学生在朗读唱词、拍击节拍、对部分唱段的教唱的过程中，初步感受京剧唱腔的特点。

三、拓展延伸、 激发兴趣

1、模仿表演，学习京剧表演中的四个简单动作。