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《摇船调》教案优质课下载
了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复记号。激发学生的爱国主义意识。
重、难点：
了解摇船的韵律并用身体感觉、表演，掌握好反复跳跃记号。准确演唱歌曲中出现的三次“在眼前”。
教学过程：
创设情景，律动导入
师：我们每个学期的音乐之旅即将开始，你们期待吗？
今天老师就带大家划着船去宝岛“台湾”去玩一玩。（出示图片）
带领学生律动做划船的动作，让学生在创设的情景中亲身体验，激发兴趣。同时课件展示歌曲副歌部分旋律并解决节奏问题。
情境引出歌曲演唱形式：对歌。并讲解。
初次聆听歌曲《摇船调》熟悉歌词内容。
教师范唱，带领学生反复记忆歌词。
师生对唱练习。
解决歌曲中出现的三次“在眼前”的演唱方法。
完整练唱并讲解反复跳跃记号。
拓展：歌词创编。
学生讨论创编歌词，师生对唱。
情感升华
欣赏台湾美景
教师总结，激发学生的爱国情感。