三年级下册《摇船调》精品优质课教案设计

三年级下册《摇船调》精品教案优质课下载

了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的难点节奏问题。

通过改编歌曲节拍，提高学生的音乐欣赏能力和创编能力。

能通过学习歌曲，体验不同节拍版本的《摇船调》，培养学生对音乐的感知能力。

三、教学准备：

电钢琴??课件??双响筒??月亮主题贴画

师：小朋友们，在走进教室之前，先闭上我们的小嘴巴，安静下来。跟着音乐有节奏的踏步，走路，看看哪个小朋友的表现最好！竖起你的小耳朵，注意听，注意看，注意跟着老师的动作，听着美妙的音乐一起走进今天的音乐课堂。（三遍律动，每一遍不同目标）

导入 ? ?

欢迎小朋友们来到我的音乐课堂，我是吴老师，首先啊，吴老师想送给大家一首歌曲，在听之前呢，老师要提一个问题，这首歌曲它唱了一些什么？你听到了什么？带着这个问题，让我们一起来听听看吧！

听完音乐，生反馈

4、师：咱们班的小朋友都听得非常仔细！都回答出了你自己听到的答案。现在让我们再来听一遍歌曲，注意，它在歌词上有什么特点！

5、生作反馈，不急于公布答案（及时表扬：你的小耳朵真灵敏！）

师小结：这是一首台湾流传已久的一问一答式的对歌民谣，台湾的人们喜欢边划船，边唱歌，所以就给它取名叫作摇船调。今天呢，就让我们一起来学习这首歌曲！它的名字叫作《摇船调》

6、师：现在呀，吴老师想和我们班的孩子一起来玩一个接龙的游戏。老师先来提问，你们来回答，你们可以回答出不同的答案，但一定要按照老师的节奏来回答喔，考验一下我们班的小朋友的注意力是不是集中了，看谁回答得又快又对！准备好了吗？

X X X X. ｜XX XX X X 0

什 么 圆圆 在呀 在半 天哟？

什 么 圆圆 街呀 街上 卖呀？

X X X X. ｜X.X XX X.0

什 么 圆圆 在 河 边？

什 么 圆圆 在 眼 前那

（每次回答出后，与书本不同的答案就板书在黑板上，并且师都以“嗨罗嗨，在眼前那”表扬，师：你们也来学着老师的方法，一起来表扬一下回答出来的小朋友吧！）（出示节奏谱，解决节奏难点）

师问生答；

生问师答

指名问指明答，指名问，齐答）

师：刚才呀，我们用节奏的方式来玩了这个接龙游戏，那现在我们来给这些节奏加上旋律，再来玩一次接龙游戏，我们一起来试试看吧！（用唱的方式来接龙回答，解决两组对比节奏，结尾处节奏的难点）

师：小朋友都唱得这么好！老师要表扬一下大家！你们也跟着老师一起来表扬下唱得好的小朋友吧！（师生齐表扬！）