人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《摇船调》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《摇船调》最新教案优质课下载

编创与活动

单元教学目标：

一、通过聆听，初步了解不同历史时期和不同地域少年儿童的童真生活，建立珍爱幸福童年的情感。

二、用对歌的形式合作演唱《摇船调》，能进行即兴节奏的创作活动。认识反复跳跃记号，懂得其演唱的方法。

三、能用合适的速度和表情演唱《一只鸟仔》。并能用打击乐器为歌曲伴奏。

四、能听辨出《猜调》歌曲中的速度变化，分享猜谜的乐趣。

五、听辨出《木偶的步态舞》前后的速度变化，想象音乐所表现的情景，表现音乐中木偶滑稽可爱的步态特点。

六、能跟随《穷人的孩子早当家》的音乐模唱，学会两个京剧亮相的动作。

单元教学重、难点：

聆听歌曲，听辨速度的变化。

认识反复跳跃记号，懂得其演唱的方法。

三、能用合适的节奏和乐器为歌曲伴奏。

单元课时安排：

三课时

课 题：《美妙童音》第一课时设计人教学内容演唱《摇船调》

创编表演教学目标：

1、学唱台湾民歌《摇船调》。初步体会问答式歌曲《摇船调》的特点，感受对歌的乐趣，突出主题童趣，并能用亲切自然地声音演唱歌曲；

2、在创编等活动中，感受和表现歌曲，并为歌曲《摇船调》创编新的歌词，一问一答的对歌形式中不仅创编新歌词，还会增长知识；

3、《摇船调》认识及掌握反复跳跃记号，能唱准歌曲中的反复记号； 教学重点：

1、有感情的演唱歌曲《摇船调》，初步感受台湾民谣的风格；教学难点：

1、《摇船调》附点音符在歌曲中的运用及表达；

2、进行即兴问答的对歌创作活动，训练学生的节奏感与想象力。教学准备：

多媒体教学光盘、电子琴教学方法：

音乐欣赏法、情境导入、模唱法、讨论法教学过程：

第一课时