三年级下册《一只鸟仔》优质课教案下载

三年级下册《一只鸟仔》最新教案优质课下载

知识与技能目标：通过声势律动感受歌曲的乐句及基本节奏型，聆听感受下滑音在音乐中的作用

教学重难点：

用有表现力的声音和生动有趣的神态表现歌曲

掌握基本节奏型“X X |XX XX|XO XX|XO O|”

下滑音

教学过程：

一、导入

律动模仿小鸟，随《一只小鸟》伴奏音乐做动作做完题了，刚刚我们模仿的是哪一种小动物。（小鸟）

二、新授

（一）节奏掌声

X X |XX XX|XO XX|XO O|

1.读节奏

2.边读边拍。

3.只拍不读。

4.加入声势律动。

X X | XX XX | XO XX | XO O |

手 手 肩肩 腿腿 脚 脚 手

5.与学生合作，学生做声势律动，师用“li”哼唱旋律，让学生初步感受音乐的情绪。

（二）初听歌曲思考，你听到的小鸟的叫声是怎样的？你能试着模仿吗？

1.“岋一个岋” 1 55 |10 0

2.“丢丢” 2 2

3.对比歌谱，有下滑音与没有下滑音。

4.老师介绍下滑音

5.师生合作，老师唱无下滑音的旋律，学生唱有下滑音的旋律。

6.将下滑音，“岋一个岋”“丢丢”加入歌曲唱一唱。