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《一只鸟仔》新课标教案优质课下载
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
1、播放摇船调，引导学生律动。
2、提问学生：“这首歌曲“摇船调”我们已经学过，你们知道这首歌是哪个地方的民歌吗？”
3、展示地图，指出台湾。
4、展示台湾风景图片。
5、播放鸟的叫声和图片，引导学生模仿鸟的叫声。
6、唱拍结合预先体验歌曲的基本节奏
(师示范拍打节奏和读节奏。（拍手、拍肩、跺脚组合）
(指名读、拍节奏。
(分组合作体验。
7、读歌名“一只鸟仔”，贴贴画板书。
二、学习歌曲
播放台湾民歌“一只鸟仔”，请学生听一听这首歌曲给你带来了怎样的感受。
师：这首歌曲跟我们平时听的歌曲有什么不同吗？
、学习歌词：
1、师引导生猜歌词的大意，讲故事给大家听。
2、按节奏读歌词。
(师领读，生跟读
(师读前面的歌词，生接后面的歌词，合作完成歌词朗读（引导学生注意强弱对比）。
（二）、学唱歌曲
1、师唱旋律，生跟唱歌词。
2、师唱歌词，生跟唱歌词。（引导学生注意演唱情绪）
3、解决演唱重点：了解和学唱下滑音。
(师范唱不加下滑音和加下滑音的两种唱法，让学生选择最好听的那一种。