人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《一只鸟仔》公开课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《一只鸟仔》公开课教案优质课下载

3、了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。

4、有节奏地通过敲击、拍手为歌曲伴奏。

教学重点:

1、感受浓郁的地方色彩的台湾民歌。

2、学唱《一只鸟仔》，初步培养学生爱鸟的情感，增强护鸟的环保意识，增进自然常识。

教学难点:

衬词的认识及下滑音的学习。

教学准备：电子琴、多媒体课件、自创的打击乐。

教学过程:

一、组织教学

1、师生问好。(音阶旋律上行、下行)

2、律动《蜗牛与黄鹂鸟》。(师生随音乐做动作)

3、师:同学们做得真不错。刚才我们律动的歌曲是哪个地方的民谣? (台湾童谣)

　　4、出示中国地图的图片说明台湾在我们中国的哪个部分？再出示一些关于台湾景点的图片，日月潭、阿里山。（台湾是中国领土不可分割的一部分，我们大陆与台湾同胞相亲相爱，友好相处。）

　 5、台湾人民不仅会说普通话，他们还以客家话和闽南语为主。（台湾民谣具有本土气息的文化精神。比如《蜗牛与黄鹂鸟》就是传达了蜗牛积极向上，永不放弃的精神！这就是台湾民谣的特色。）

二、新歌教学

　　1、导入:今天我们再来学习一首台湾的民歌，也是与小鸟有关的。(点击课件出示课题——《一只鸟仔》)

　　2、播放歌曲先听听，找出不认识的生字。（哮啁啁、哮噘噘、伊都）

3、认识生字并讲解。（口字旁的字跟嘴巴有关系）

4、衬词（伊都）没什么代表意思。

5、节奏练习（拍手节奏后再读）

(1) XX︱X?X??X?X︱X?O?X?X︱X O?O ‖?

　　 啁 啁? |?啁啁?啁啁 |?啁 ?啁啁?|?啁 || (鸟仔)

　　(2) X? X︱X X ?X X︱ X O X X | X O ?O‖

　　 噘 噘| 噘噘 噘噘| 噘 噘噘 | 噘 || (水鸡)