人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《一只鸟仔》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《一只鸟仔》优质课教案下载

1 课时

教材分析

《一只鸟仔》是流传在台湾的一首儿歌。在两段歌词中，每段都采用了象声词来形容一种小动物的鸣叫声，使得歌曲颇为生动有趣。歌曲为五声徽调式，2/4拍，音域在九度内。全曲四乐句，每句四小节，节奏几乎完全相同：X?X︱XX?XX︱XO?XX︱XO?O‖。常采用下滑音、衬词，使得歌曲具有浓郁的地方色彩和诙谐的风格。第三乐句是第一乐句的下行大二度移位，第四乐句是第二乐句的变化重复，曲式属于典型的“起承转合”。全曲统一、完美、形象地表现了孩子们天真、可爱和纯洁的性格。

教学目标

1、鸟是人类的朋友，美妙的鸣啼声给音乐创作提供了无限的源泉。学生通过唱鸟、爱鸟、护鸟，增强环保意识，提高审美趣味，发展想像。

2、通过唱歌、伴奏等音乐实践活动，让学生体验、发现、创造、表现音乐的美。

3、了解和学习下滑音的唱法，引导学生用亲切、跳跃的声音演唱《一只鸟仔》。感受具有浓郁地方色彩和诙谐风格的台湾民歌。

教学重点

1、感受浓郁地方色彩的台湾民歌。

2、学唱《一只鸟仔》，初步培养学生爱鸟的情感，增强护鸟的环保意识。

教学难点

衬词的认识，下滑音及为歌曲伴奏。

教学准备

钢琴，多媒体，打击乐器

教学过程

导入

（播放《摇船调》）律动

师：欢迎来到音乐课堂！孩子们，你们知道我们刚刚唱的《摇船调》是哪个地方的民歌吗？

生：台湾。

师：是的，《摇船调》是一首台湾民谣。大家知道台湾的方言是什么吗？

生：不知道。

师：现在，我们一起到这幅《中国汉语分布图》中去寻找答案吧！（出示地图）

师：我们的祖国地域辽阔，人口众多，语言丰富，有晋语、官话、粤语、吴语、闽语等八大汉语方言。福建，海南和台湾一带正是以闽语方言为主。虽然说这些方言的人数没有说官话的人多，但这些语言同样是我们中华民族的文化精髓，用这些本土方言来演唱的歌曲也体现出当地独有的地方特色。比如，今天我们就要学习一首有闽南语特色的台湾歌曲---《一只鸟仔》。但是，在学唱之前可能同学们还没听过闽语歌曲，因此，老师准备了一首《丢丢铜》，我们可以从这首歌曲中去感受一下闽南语的味道。（播放《丢丢铜》）

师：怎么样？这首歌曲好听吗？

生：好听。