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三年级下册《一只鸟仔》集体备课教案优质课下载
1.演唱《一只鸟仔》
2.认识下滑音记号，并能够准确的唱出下滑音。
教学目标：
学唱台湾民歌，领略台湾《一只鸟仔》民歌的魅力。
用跳跃、有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲幽默、诙谐的情绪。
在听、唱、律动等音乐活动中感受歌曲节奏。
教学重难点：
用跳跃、有弹性的声音演唱歌曲《一只鸟仔》。
能够准确地听出歌曲中的下滑音，学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。
歌曲表现时能通过加入语气词为歌曲伴奏。
教学过程：
课前游戏
声势律动：孩子们，我们来做游戏，看谁学的准确。
设计意图：为接下来的声势律动打好基础。
创设情景、导入新课
播放鸟叫声
设问：孩子们，听！谁还来到了我们的音乐课堂？
生：小鸟，鸟儿……
师贴板书
师: 是啊，鸟仔来到了我们的音乐课堂（师贴板书）
师: 它们发出了怎样的叫声？
生：叽叽喳喳……
师: 孩子们模仿的可真像，老师还听到了“啁啁噘噘”的叫声。
设计意图：通过播放小鸟的叫声，用“叽叽喳喳”引出鸟仔、水鸡的叫声“啁啁噘噘”，从而解决识字的问题。
新授课