《一只鸟仔》精品优质课教案设计

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2、过程与方法：用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。

3、知识与目标：了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。

三、教学重点

能够准确地听出歌曲中的下滑音，并用有表现力的声音来演唱。

四、教学难点

能够准确的为长音的地方拍手加伴奏。

五、教学准备

多媒体课件，电子琴

六、教学过程

（一）欣赏与了解台湾民歌

1、欣赏《踏浪》（黑鸭子版本），请学生说一说有什么感受？

2、简介台湾民歌：台湾省是我们祖国母亲流浪在外的一个孩子，它风景秀丽、物产丰富，尤其是台湾歌曲，更是美妙动听，那么下面我们就来简单的了解一下台湾歌曲。

3、观赏课件，了解台湾民歌。

（二）学习《一只鸟仔》

1、出示课题《一只鸟仔》，聆听歌曲

教师过渡语：刚才我们欣赏的是这样的一首歌曲，下面我们还要再聆听一首台湾的歌曲，听一听这首歌曲有什么特点？这两首歌曲有什么区别呢？

2、学生各抒己见，说一说对这首歌曲的感受。

3、观赏视频，请学生谈一谈这首歌曲主要讲了一件什么事？（播放视频版《一只鸟仔》）

4、教师弹奏旋律，请学生分组进行聆听学习。

5、全班同学进行歌曲接唱，完整的表现作品，并请学生自己说出有什么地方演唱的不够准确，揭示下滑音记号。

6、引导学生关注节奏，注意休止符。

7、在空拍上加

8、把拍手加入到歌曲的演唱之中。

9、教师针对歌曲进行小结。

（三）观赏《龙的传人》，感受台湾音乐人的爱国情怀，学生随音乐走出教室。