三年级下册《反复跳越记号■、发声练习》优质课教案下载

三年级下册《反复跳越记号■、发声练习》最新教案优质课下载

教学目标:掌握音乐知识“反复跳跃记号”。

重难点和关键:让小学生了解反复跳跃记号的唱法。

教学方法:讲授法、指导法、演示法、直观感知等

微课教学过程设计

导入

同学们，欢迎大家进入愉快的音乐课堂。本节课重点是结合歌曲《摇船调》讲解反复跳跃记号的唱法。（30秒以内）

过程

第一部分内容：首先我们来看看《摇船调》这首歌曲，认识一些简单的音乐符号（小节线、八分休止符、四分休止符、反复记号、终止线，用红线圈起来的就是我们今天要讲解的重点‘反复跳跃记号’。） 那什么是反复跳跃记号呢？

反复跳跃记号是反复记号的其中一种形式，当乐谱出现一段或多段时，在结尾处略有不同，往往在反复时跳跃过不同的小节，这就是反复跳跃记号。

（60秒以内）

第二部分内容：那反复跳跃记号的唱法是怎样的呢？

讲解字母图的含义：①接下来我们用字母表示，先来看看反复记号的记法和唱法。（记法：A、B、反复记号，唱法：A、B、A、B ） ②我们再看看反复跳跃记号的记法和唱法。（记法：A、B、反复记号、C、终止线，B在房子1，C在房子2.唱法：A、B、A、C，也就是第一遍先唱房子1的内容，等反复第二遍时，跳过房子1，直接唱房子2的内容结束。）

下面我们将字母图放在歌谱中进行讲解。

请大家跟我一起看歌谱，这首歌的演唱顺序是，先唱第一段，也就是我用红线画的部分，唱到有反复记号的地方反复到前面唱第二段，也就是我用蓝线画出的部分，唱第二段时要跳过房子1，直接唱房子2。同学们，听懂了吗？（120秒以内）

第三部分内容：

1、接下来请大家跟老师一起聆听歌曲，认识反复跳跃记号，细细体会反复跳跃记号的唱法。

2、下面老师去掉提示，大家根据自己的理解再听听歌曲，体会反复跳跃记号的唱法。 （170秒以内）

小结：同学们，今天的反复跳跃记号你们学会了吗？谢谢大家的聆听，再见！（10秒以内）