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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《空山鸟语》精品教案优质课下载
? 4、比较二胡独奏曲《空山鸟语》和笛子演奏的乐曲《荫中鸟》的相同与不同。
? 5、了解中国作曲家刘天华先生。
教学重点：
1、《空山鸟语》乐曲的感受与理解?
2、利用速度、节奏、力度、音高等音乐要素比较乐段和乐曲之间的特点
教材分析：?
《空山鸟语》是“五四”时期杰出的民族音乐家刘天华的二胡独奏曲的代表作之一，作于1918年，于1928年定稿。乐曲得名于唐代大诗人王维的诗句“空山不见人，但闻鸟语声”。乐曲虽为带引子和尾声的多段式结构，却做到了紧而不乱，实在是二胡难得的精品。?
引子：八度大跳起伏的旋律，节奏自由，营造了宁静、深邃、神秘、肃穆的气氛，好似让人听到了空谷里的回响。?
二、三乐段：?旋律活泼、流畅，不时传来几声清脆的“鸟鸣”。?
第四、五乐段：利用轮指，泛鸣音等二胡特殊技巧，模似了各种鸟鸣，描绘出了鸟儿在天空与森林中自由飞翔的情景，鸟鸣与音乐创造性地融合，使其生气盎然。?
尾声：采用第一乐段的素材，做到了首尾呼应，完整统一。?
教学过程：?
问好导入。
《小苹果》1遍进场
师：同学们，这节课我们将和我的朋友开启一段奇妙的音乐之旅。
师：我的好朋友迫不及待的想要和你们打招呼了！二胡
你认识我的朋友吗？
师:二胡是胡琴的一种，有内外两条弦，二胡的内弦音色优雅丰满，外弦明亮刚健。具有很强的表现力，二胡通过特殊的演奏手法还可以模仿马嘶吼、马啼声等。
二、分段聆听
（一）聆听片段一《山谷中的回音》（5分钟）
1、初听（感知速度）
课件听引子
师：看这段音乐能让你听到什么？看到什么？想到什么？
生：
2、再听（展开想象）